幼儿园家长交流记录1
最近，孩子王欣和孩子高琪在一起。她以前脾气很好，上课不专心。她总是和她旁边的孩子们说话。考虑到她父母忙于工作，我们通过电话联系了她的爷爷。
我说：“你好，王欣的爷爷！最近，你们王欣的孩子经常和高琪的孩子一起玩，不管他们做什么，他们总是喜欢粘在一起。现在，他们在课堂上没有以前那么认真了。她一直很多，总是利用我们老师的注意力不集中，偷偷和孩子们说话，即使是在午睡的时候。” 王鑫爷爷说：“老师，您好！我们最近忙着采茶，没时间照顾她，让她自己去玩曼琪吧，以后一定要多花点时间照顾她。”孩子，经常和孩子交流，多联系老师，一起教育孩子，让孩子健康活泼地成长，在课堂上养成认真听课、爱学习的好习惯。
通过电话对孩子王欣的家访，在我们的共同努力下，她在课堂上可以认真听课了，她的午睡也有了一定的改善。现在，孩子王欣已经变成了原来班里聪明活泼的女孩。孩子们。通过此次家访，家长可以了解孩子在幼儿园的情况，祖国可以共同培养孩子良好的学习习惯。
今天家长会记录表内容，我去了文心宜家，和她妈妈聊天。一方面在家里了解了孩子的动手能力，另一方面也反馈了孩子在学校的变化。我们谈了温心怡孩子在幼儿园的表现：最近孩子在语言表达上进步很大，但是在幼儿园很少说话，总是坐在自己的座位上，不愿意参加集体活动，不愿意表现出自己的兴趣爱好，孩子学习不耐烦，动手能力不是很好。通过家访，我了解到她在家里和幼儿园的表现是不一样的。在家里，她是个很活泼爱唱歌跳舞的孩子，但是孩子在家是奶奶喂的，而且衣服不是她自己穿的。所以自理能力很差。在很多情况下，家长说的不如老师说的那么有效。所以，除了在课堂上运用各种教学方法让孩子们学习知识，我也打算尽快和文心怡交朋友，让孩子们感受到老师像妈妈一样，表达自己。性格来了。鼓励孩子放学后和她一起玩，增强孩子之间的亲和力，正确引导孩子的发展。提醒家长，孩子动手能力差是由于缺乏锻炼造成的，告诉孩子自己做自己的事情。孩子在家里还是需要父母的指导。父母是孩子的第一任老师。在家里父母的指导下，
与家长的沟通，架起了幼儿园与家庭之间的桥梁，有利于孩子的成长。通过家访，我们不仅了解了平时不了解的情况，还与家长进行了情感交流，达成共识。一方面，此次家访给家长们带来了全新的印象：“老师的家教理念让家长们耳目一新，没想到养育孩子的理由这么多！” 不同的环境会使孩子在性格、理解力、接受度和做事方式上有所不同。作为老师，我们要深入了解每个孩子的整体情况，因材施教。
幼儿园家长交流记录2
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也就是仔细观察班里的孩子，了解班里孩子在白天活动中的情况。
新入园的老师要善于发现每个孩子在幼儿园的生活和学习的细节，可以多做记录，以便更好地了解孩子的活动情况。这样一来，与家长交流孩子在幼儿园的生活，自然不会无话可说。当父母看到年轻教师对孩子如此关注时，他们就不那么挑剔了。
2 多听
也就是听班主任等老师和家长的经验，从身边的老师那里“偷师”。
从老教师和家长的内容、语气和家长的反应中学习与家长沟通的技巧。
3 顾全大局
也就是说，班级中的孩子或其他家长不会因为个别家长的交流而被忽视。
一般来说，早晚接孩子的时候，老师都很忙，个别家长也会在这个时候向老师询问孩子在幼儿园的情况。如果班主任或班内其他老师此时正在与家长交流，新的幼儿园老师应立即组织班内其他孩子。如果你是班上唯一的人，你应该做好接待父母和组织孩子的工作。你应该尽量避免与父母交流。如果家长有沟通的意向，可以用几句话向家长说明情况，改天或合适的时间再与家长沟通。
4承担更多责任
当孩子在幼儿园发生意外敲击或触摸时，要勇于承担责任，真诚地向家长说明情况，并请家长理解和包容。
当家长得知情况后情绪激动或说极端话时，幼儿园老师不要急于向家长解释。最好的办法是先做好父母的安抚工作，待父母情绪稳定后再与父母沟通。
新幼儿园教师要学会换位思考，想想父母的想法，担心父母的焦虑，明白父母有情绪的原因是对孩子的爱，理解他们的想法。当然，新任幼儿园教师在平时的工作中一定要认真负责，做到心中爱孩子，眼里有孩子，尽量避免不愉快的事情发生。
5 多通讯信息
一个班级是一个集体。班主任必须交换信息。家长在报告孩子的情况或报告一些问题时，一定要告知班内其他老师注意，以免家长和班内其他老师注意。交流时存在“不知情”的被动情况。
如果家长经常要求老师注意孩子的身体状况和饮食，或者在课堂活动中注意某些事项，班上幼儿园老师一定要相互沟通，以免引起家长的误解和不满，给工作带来不必要的工作。 . 麻烦。尤其是新入园的幼儿园老师，要敢于直面自己工作中的错误，及时与班上的老师沟通问题，以便他们采取补救措施。
6 少说
在工作的最初几周，新幼儿园老师尽量不与家长直接交流。此时，新来的幼儿园老师还不熟悉孩子们的情况，缺乏与家长沟通的技巧。如果你碰巧听懂了家长提出的问题，当然也不要胆怯，大胆与家长沟通，迈出育儿工作的第一步。
7 少取悦父母
育儿工作琐碎而复杂，在处理育儿工作的过程中难免出错。在这样的情况下，作为一名新入园的老师，不要气馁，一定要有充分的自信，可以请有经验的老师学习，然后采取一定的措施积极与家长沟通，让家长消除误会并重建他们的关系。自己的信任。
面对一些教育观念落后或不正确的家长，必须坚持自己正确的教育观念，以科学正确的育儿观念和教育观念引导家长采用正确的教育方法。不要没有原则，一味地讨好和跟随父母。父母会因此而感到不信任。久而久之，他们甚至会怀疑新幼儿园老师的教育能力。
8 减少对父母的承诺
担心孩子的家长难免对老师有要求，新入园的老师也不能盲目承诺。
工作中应该做的和能做到的事情要做好，家长要看看自己在做什么。但对一些不合理的要求，应明确拒绝，并向家长说明原因。家长应该明白，老师的做法是为了孩子的健康，有利于孩子的健康。
结语
与家长的有效沟通交流不是一两天就能学会的。新任幼儿园教师需要在工作中不断学习和探索。智慧与爱并用，一切为了孩子，把握父母的需要，用心付出，真诚与爱，才会打动父母，赢得他们的尊重和信任。
幼儿园家长交流记录3
这一天，我们的区域活动热闹热闹，孩子们沉浸在他们参与的活动中。当我在施工区巡逻时，突然出现了抱怨的声音。廖一凡谦虚地对我说：“黄老师，曹增祥把我盖的房子给推倒了。” 我让香香知道具体情况，我还没来得及说话，香香就焦急地说：“黄先生，我不是故意要拆他的房子的，他先偷了我的箱子，我想坐船，他先偷了我，真的。” 当然，我不得不寻求其他几个孩子的帮助。他们的回答和曹增祥的一样，那我就让凡凡说说是怎么回事。这个时候，凡凡还认为是香香的错，一直在强调自己的行为的原因。凡凡的表现，让我觉得应该好好和他妈妈好好谈谈。第二天下午，我上完兴趣班，就等着凡凡的妈妈来接他。凡凡的妈妈见到我，很客气地打招呼。我立即上前跟凡凡的妈妈聊了聊凡凡最近在幼儿园的好成绩。凡凡的妈妈听到老师表扬儿子，很高兴，高兴地跟我聊起他在家里的表现好坏。我也借此机会告诉了她昨天发生的事情。凡凡的妈妈早就意识到了儿子的这个坏习惯。他还告诉我，凡凡因为撒谎和争吵，让他在家里雇来的阿姨哭了。妈妈也很担心如何让儿子改掉这个坏习惯。妈妈说：“有时候我一生气就会狠狠揍他一顿，打他会更好，不过用不了多久，我真的不知道该怎么办了，我们太瘦了，先生。”黄，你也是，好好照顾我。” “为地而战是没用的，其实你们凡凡很聪明，就是忙着照顾他，想照顾他的时候又太严格了。，凡凡” 只能靠撒谎来逃避你的惩罚。凡凡最好的办法就是多陪陪他，多跟他讲道理。我们两位老师也会配合你家长会记录表内容，把凡凡的过错，改正。” 凡凡的妈妈听了我的话，欣慰地笑了笑，感谢我们老师对凡凡的关心。以前都不好意思跟我们说孩子的坏事，
时间过得很快，太阳已经下山了。学校里再也听不到孩子们的声音了。凡凡的妈妈不好意思说打扰了我这么久，礼貌的打了声招呼就走了。
